Tutorate im Wintersemester 2008/09

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Für die Blended-Learning-Tutorate für internationale Studierende an der Universität Freiburg , wurde ein umfassendes Konzept erarbeitet. Aufbauend auf ein Modelltutorat mit verschiedenen Bausteinen wurden in den Pilotfächern fachlich angepasste Tutorate entwickelt, welche Präsenzveranstaltungen mit einer Online-Komponente zu verknüpften. Die langfristige Zielsetzung des Projekts ist die Erhöhung der Studienerfolgsquote von internationalen Studierenden an der Universität Freiburg.

Rahmenkonzept zum Blended-Learning-Tutorat für internationale Studierende im ersten Semester in fünf Pilotfächern, Wintersemester 2008/09

Das Tutorat soll den Einstieg für internationale Studierende erleichtern und den Studierenden ermöglichen, von Anfang an „am Ball zu bleiben“. Indem Leistungsanforderungen, Arbeitsmethoden, Fachvokabular aber auch allgemeine Begrifflichkeiten erklärt und trainiert werden, sollen die Studierenden auf das Studium in Deutschland allgemein und besonders auf ihr Fach vorbereitet werden. Eventuell auftretende Schwierigkeiten im Studium werden frühzeitig angesprochen und bereits im Vorfeld Lösungswege sowie Anlaufstellen aufgezeigt. Dies soll dazu führen, dass Studierende Probleme frühzeitig erkennen und angehen. Die internationalen Studierenden erhalten im Tutorat nicht nur die Möglichkeit die anderen internationalen Studierenden im Fach kennen zu lernen, sondern haben in Form des Tutors beziehungsweise der Tutorin eine/-n kompetente/-n Ansprechpartner/-in und „Mentor/-in“, der/die auch Kontakte zu den deutschen Studierenden herstellen kann.

Ziele der Blended-Learning-Tutorate für internationale Studierende

• den Studienanfang erleichtern
• sich untereinander kennenlernen
• eine/-n studentische/-n Tutor/-in als Ansprechpartner/-in gewinnen
  
• Arbeitsmethoden und Fachbegriffe gemeinsam erarbeiten
• Hinweise auf fachlich bezogene Hilfsmittel erhalten
  
• einen Überblick über Studienablauf und Leistungsanforderungen bekommen
• Lösungswege und Anlaufstellen für verschiedene Probleme ausfindig machen
  
• fachinterne Tipps und Tricks erfahren
  
• "no-gos" (Tabus) kennen lernen

Beteiligte Fächer

• Rechtswissenschaft (Staatsexamen)
• Medizin (Staatsexamen)
• Volkswirtschaftslehre (Bachelor of Science)
• Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft (Bachelor of Arts)
• Mikrosystemtechnik (Bachelor of Science)